Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Destinatarios: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA):

Los alumnos recuperarán información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, y reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología:

Proyecto comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y en el desarrollo del Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Motivación y contextualización: Breve plática sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo la información y comunicación sobre este tema pueden hacer la diferencia en nuestra comunidad.


• Presentación del proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre problemáticas ambientales específicas de su comunidad y cómo combatirlas, culminando en la creación de un texto explicativo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Búsqueda de información: Los alumnos, en grupos, elegirán un tema específico relacionado con el cuidado del ambiente. Posteriormente, buscarán información en diversas fuentes como libros de texto, artículos de divulgación y reportes de investigación.


• Análisis crítico de la información: Guiados por el docente, los alumnos discutirán la relevancia, fiabilidad y utilidad de la información encontrada, fomentando el pensamiento crítico.


• Esquema del texto explicativo: Cada grupo elaborará un esquema básico de su