Estilos de vida activos y saludables.
PABLO MARTINEZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: "Estilos de Vida Activos y Saludables"
Materia: Educación Física
Nivel: Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización
- Descripción: Se iniciará la sesión con una dinámica grupal donde los alumnos, divididos en equipos mixtos y equitativos en cuestión de género, expresarán sus ideas sobre lo que creen que son "estilos de vida activos y saludables". Utilizaremos una pizarra para anotar sus ideas y fomentaremos la participación de todos, asegurando un ambiente de inclusión y respeto.
- Objetivo: Identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre estilos de vida saludables, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las opiniones de todos.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje servicio en acción
Descripción: Los alumnos, en los mismos equipos, investigarán (usando dispositivos móviles o computadoras, siempre que el protocolo de la escuela lo permita) los factores que afectan la práctica de actividad física entre adolescentes. Posteriormente, deberán conceptualizar una pequeña campaña o actividad de servicio para la comunidad escolar que promueva la eliminación o modificación de uno de estos factores, asegurando que sus propuestas contemplen la igualdad de género y la inclusión.
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y trabajo colaborativo mientras los estudiante