Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Aventuras entre Instrucciones"

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

Que los alumnos realicen actividades a partir de la lectura de instructivos, desarrollando su comprensión lectora, a través de la metodología de proyecto comunitario.

Contenido:

Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Conversar sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana, con ejemplos adaptados a su edad, tales como recetas de cocina o reglas de juegos.


• Introducción al tema: Presentación del proyecto a realizar: "La Guía de Aventuras del 2° grado", un compendio de instrucciones creado por ellos mismos para realizar diversas actividades.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura dirigida: Se leerá en conjunto un ejemplo de texto con instrucciones sencillo y visual, como una receta para hacer limonada o las reglas de un juego sencillo, asegurando la inclusividad al adaptar los materiales para niños con necesidades específicas.


• División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos heterogéneos, fomentando la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada equipo elegirá una categoría (juegos, recetas, manualidades).


• Borrador de proyecto: Guiados por el docente, cada equipo comenzará a esbozar su propio set de instrucciones para una actividad, basándose en la estructura del ejemplo leído. Se promoverá el pensamiento crítico preguntando: ¿Qué hace es