Lectura compartida en voz alta.
Hanna Basurto
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de releer o solicitar la relectura de un fragmento o pasaje en voz alta para mejorar su comprensión lectora.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Vida Saludable
Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la sesión.
- Breve conversación sobre la importancia de una vida saludable, relacionándolo con la salud mental y cómo la lectura y la comprensión lectora contribuyen a ello.
- Introducir la actividad principal: leeremos una historia que promueva hábitos de vida saludable.
Actividad Principal (25 minutos):
- Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles un cuento corto relacionado con temáticas de vida saludable (alimentación, ejercicio, higiene, entre otros).
- Cada grupo elegirá un pasaje para leer en voz alta frente a la clase. Se les recordará que pueden practicar la relectura para mejorar la comprensión.
- Los demás alumnos escucharán atentamente para luego realizar preguntas sobre el pasaje leído, promoviendo así el diálogo y la comprensión profunda del texto.
Reflexión y Compromiso (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre cómo los hábitos de lectura y los temas leídos contribuyen a una vida saludable.
- Cada alumno elegirá un hábito de vida saludable leído durante la sesión y se comprometerá a practicarlo en casa.
- Compartir compromisos en voz alta para reforzar la confianza y la responsabilidad pe