Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas, etcétera, utilizando el dibujo y la escritura como medios para recordar actividades y acuerdos escolares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque temático interdisciplinar: Convivencia

Enfoque de Inclusión y de Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación previa del conocimiento: Se iniciará la sesión con una breve reflexión guiada por el docente sobre la importancia de recordar reglas y acuerdos para una buena convivencia en la escuela. Se preguntará a los alumnos cómo creen que el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar y compartir estas ideas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Se compartirá el objetivo de la sesión de manera clara, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como "hoy vamos a aprender a dibujar y escribir nuestras reglas para no olvidar cómo comportarnos y qué necesitamos para nuestras clases".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y elegirán tres reglas importantes para la convivencia en el aula que consideren importantes. Se les motivará a pensar en reglas que hagan que todos se sientan incluidos y seguros.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo recibirá materiales de dibujo y escritura. Se les pedirá que ilustren y escriban las tres reglas elegi