Obtención y representación de información

Plan de clase

Secuencia didáctica: Obtención y representación de información

Objetivo de aprendizaje: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar la falta de familiaridad con los diferentes tipos de gráficos (como gráficos de barras, gráficos circulares, gráficos de dispersión, etc.).

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes tipos de gráficos.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes sobre los tipos de gráficos que conocen y su utilidad.


2. Proyección de ejemplos de diferentes tipos de gráficos y explicación de sus características y usos.


3. Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes deben identificar y clasificar diferentes tipos de gráficos según su estructura y función.

Sesión 2:
Tema: Gráficos de barras.
Actividades:

1. Presentación de ejemplos de gráficos de barras y explicación de su estructura y función.


2. Realización de una actividad individual en la que los estudiantes deben interpretar y extraer información de gráficos de barras.


3. Actividad grupal en la que los estudiantes deben crear gráficos de barras a partir de datos proporcionados.

Sesión 3:
Tema: Gráficos circulares.
Actividades:

1. Presentación de ejemplos de gráficos circulares y explicación de su estructura y función.


2. Realización de una actividad individual en la que los estudiantes deben interpretar y extraer información de gráficos circulares.


3. Actividad grupal en la que los estudiantes deben crear gráficos circulares a partir de