"Explorando Nuestro Cuerpo y Aprendiendo a Cuidarlo"

Lety ojeda
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Explorando Nuestro Cuerpo y Aprendiendo a Cuidarlo"


Objetivo de la Sesión:


Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicará y representará acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado. Además, se abordará la temática del acoso escolar, promoviendo el respeto y cuidado hacia los demás.


Duración:


45 minutos


Grupo de Edad:


Primaria 2º (6 a 8 años)


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Se inicia la clase con un saludo y se presenta el tema del día: "Nuestro cuerpo, cómo cuidarlo y cómo crece".

    • Actividad rompehielo: "Adivina el sentido". En esta actividad, los alumnos, con los ojos vendados, deberán identificar diferentes objetos solo utilizando uno de los sentidos (tacto, oído, olfato). Esto les ayudará a entender la importancia de cada sentido.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada:

      • Los órganos de los sentidos y sus funciones: Mediante imágenes y ejemplos prácticos, se explicarán los cinco sentidos, sus órganos correspondientes y su función.

      • Cuidados de los sentidos: Dialogaremos sobre acciones cotidianas que pueden poner en riesgo nuestros sentidos (ejemplo: no usar protección en los ojos bajo el sol) y acciones para cuidarlos (ejemplo: usar gorra o lentes de sol).



    • Integración interdisciplinar - El acoso escolar: Aprovechando el tema del cuidado, se introducirá una dinámica grupal don