Uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar y organizar

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Al término de la sesión, el alumno será capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, crear listas de materiales o datos, así como asentar normas de convivencia, aplicando habilidades de dibujo y escritura.

Tema: Uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar y organizar

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática a atender: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad rompehielo: Iniciaremos con una dinámica grupal en la que los niños se presentarán mediante un dibujo que represente su actividad favorita fuera de la escuela. Compartirán con el grupo por qué es su favorita.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración temática: Presentación breve sobre la importancia de recordar y organizar nuestras actividades y acuerdos mediante el dibujo y la escritura. Se incidirá en cómo estas habilidades nos ayudan a combatir el rezago educativo al mantenernos enfocados y organizados.

  
  



• Actividad Principal: En pequeños grupos, los alumnos reflexionarán sobre las normas de convivencia en el aula y las actividades escolares comunes. Posteriormente, cada grupo creará un cartel visual que incluya dibujos y escritura para representar una norma de convivencia o instrucciones para una actividad escolar común (por ejemplo, prepararse para la hor