Comprensión y producción de resúmenes.

Ana Cristina Pérez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha de aplicación]


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un texto conciso que expone de forma clara, precisa y breve las ideas principales de un texto fuente, enfatizando en el proceso de comprensión más que en la tarea mecánica.



Desarrollo de la sesión


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará con preguntas relacionadas a la importancia de saber resumir información, como ¿qué harían si tuvieran que contarle a un amigo de una película sin dar demasiados detalles?

  • Contextualización del proyecto: Se explicará que formarán parte de un proyecto comunitario donde crearán un mural colectivo que resuma un cuento leído en clase, fomentando así la comprensión lectora y el trabajo en equipo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura grupal e individual: Se leerá un cuento seleccionado en voz alta y después se pedirá a los alumnos que lo lean individualmente, enfocándose en entender la historia.

  2. Reflexión grupal sobre el cuento: Se realizará una plática sobre las partes más importantes del cuento y lo que más les gustó, fomentando la comprensión lectora.

  3. Introducción a la técnica de resumen: Se explicarán las características de un buen resumen y juntos, como clase, intentarán resumir oralmente algunas partes del cuento, destacando las ideas principales.

  4. Taller de dibujo: En pequeños grupos, los alumnos dibujarán escenas que representen las ideas principales del cuento. Est