Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Introducción a la organización e interpretación de datos

Nivel: Primaria 2º (Edades 6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve plática sobre los alimentos saludables y los no tan saludables que consumen diariamente. Preguntar: ¿Qué comieron ayer para el desayuno, comida y cena?
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: Hoy vamos a aprender cómo recolectar y organizar información sobre nuestros hábitos alimenticios usando tablas y pictogramas.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preparación: Proporcionar a cada alumno una hoja dividida en dos columnas, una para alimentos saludables y otra para no tan saludables.
   
   
   • Actividad: Pedir a los alumnos que recuerden y anoten qué comieron el día anterior, categorizando los alimentos en la hoja proporcionada.
   
   
   • Puesta en común: Formar grupos pequeños para que compartan lo que anotaron y discutan sobre la categoría de cada alimento.
   
   
   
   



3. Construcción de conocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación: Mostrar cómo organizar los datos recolectados en una tabla simple, usando como ejemplo los datos de un grupo.
   
   
   • Demostración: Introducir el concepto de pictogramas usando imágenes para representar los alimentos mencionados, explicando cómo cada imagen puede representar un alimento o una cantidad de ellos.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • **Práctica g