El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Desconocen las formas geométricas básicas que pueden localizar en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:
Título: Explorando formas en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos que contengan formas geométricas básicas. Preguntarles si saben reconocer y nombrar estas formas. Generar una lluvia de ideas.


2. Observación y exploración: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que busquen objetos que tengan formas geométricas básicas. Cada alumno deberá seleccionar uno y dibujarlo en su cuaderno.


3. Reflexión y representación: Regresar al salón y pedir a los alumnos que compartan sus dibujos. Nombrar cada forma geométrica y escribir su nombre junto al dibujo.

Sesión 2:
Título: Paseo por el entorno en busca de formas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema: Repasar las formas geométricas básicas aprendidas en la sesión anterior.


2. Salida a explorar: Realizar un paseo por el entorno cercano a la escuela, como parques o plazas. Durante el paseo, los alumnos deberán identificar y señalar objetos que contengan las formas geométricas aprendidas.


3. Registro y análisis: Al regresar al salón, los alumnos deberán dibujar y nombrar las formas geométricas encontradas