Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita con foco en el cuidado del ambiente

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años).

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema (5 minutos): Se comenzará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la lengua española, utilizando ejemplos relevantes para los alumnos como letras de canciones populares, poemas cortos y juegos de palabras. Se vinculará el tema con el cuidado del ambiente, explicando cómo el arte y la literatura pueden ser vehículos para expresar y promover la conciencia ambiental.

  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos): Se mostrará un video corto que combine poesía y música con un mensaje poderoso sobre el cuidado del ambiente. Luego, se invitará a los alumnos a compartir sus impresiones iniciales y a reflexionar sobre cómo los elementos estéticos del video contribuyen a su mensaje.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán la tarea de crear un breve poema o canción que refleje un aspecto específico del cuidado del ambiente, utilizando recursos estéticos discutidos previamente. Se les proporcionará una lista de palabras relacionadas con el ambiente para inspirar su creatividad. Cada grupo trabajará en una pizarra virtual compartida para facilitar la incl