Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Nuria Gonzalez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: Medidas de prevención de accidentes y cuidado de la integridad personal y colectiva en Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinaria: Valores.


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.



Inicio (10 minutos)


Actividad: "Mi amigo y yo, seguros"



  1. Descripción: Los niños formarán parejas y cada par recibirá una imagen de un lugar común (cocina, sala, parque, calle). Con ayuda del docente, cada pareja identificará y discutirá qué peligros pueden encontrar en esos lugares y cómo pueden prevenirlos.



  2. Objetivo: Fomentar la identificación de situaciones de riesgo mediante la observación y el diálogo.



  3. Materiales: Imágenes de diferentes lugares, lápices de colores.



  4. Notas importantes:



    • Asegurarse de que todos participen por igual, promoviendo la igualdad de género.

    • Incentivar el pensamiento crítico al preguntarles por qué piensan que algo es peligroso y cómo pueden evitarlo.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad: "Construimos un lugar seguro"



  1. Descripción: En grupos, los niños construirán, con material reciclado, una maqueta de un lugar (que hayan visto en la actividad anterior) pero haciendo modificaciones para que sea un lugar seguro.



  2. Objetivo: Desarrollar habilidades de colaboración y pensamiento crítico al idear soluciones creativas para crear espacios seguros.



  3. Materiales: Material reciclado (cajas