Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, centradas en la higiene personal, limpieza, y actividad física, tomando en cuenta los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Integración Interdisciplinar: Problema de desinterés

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad Rompehielos: Un juego breve de "Simon dice" enfocado en movimientos básicos de actividad física y rutinas de higiene (ej., "Simon dice: Simula lavarte las manos").
  
  
  • Planteamiento del Tema: Conversación guiada sobre la importancia de mantenernos limpios y activos, utilizando preguntas dirigidas para estimular la curiosidad y el pensamiento crítico (¿Por qué es importante lavarnos las manos?, ¿Cómo nos sentimos cuando estamos limpios y activos?).
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Circuito de Estaciones: Creación de tres estaciones que los niños rotarán en grupos pequeños.
    
    
    1. Estación de Higiene: Demostración de técnicas adecuadas de lavado de manos y cepillado de dientes, reforzando la importancia de hacerlo correctamente.
    
    
    2. Estación de Limpieza: Actividad práctica de limpieza de un espacio común del aula, destacando el trabajo en equipo y la responsabilidad compartida.
    
    
    3. Estación de Actividad Física: Ejercicios sencillos o juegos que promuevan la movilidad, coordinación y el disfrute de estar ac