Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando los Saberes Familiares y Comunitarios"

Grado: Preescolar 1°
Duración: 45 minutos
Fecha: [Especificar la fecha de la sesión]
Objetivo (PDA): Que el alumno comparta algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida y descubra similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los niños y niñas.
   
   
   • Realizar una breve actividad de relajación (ej. respiraciones profundas) para centrar la atención y fomentar la disposición al aprendizaje.
   
   
   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con la pregunta generadora: "¿Qué cosas sabemos hacer en nuestra casa para ayudar o resolver problemas?" Permitir que los niños compartan libremente sus experiencias.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de saberes familiares y comunitarios:

   
   
   
   
   • Dividir al grupo pequeños equipos y proporcionarles ilustraciones de diversas actividades del hogar y la comunidad (ej. preparar una receta sencilla, plantar una flor, reciclar basura).
   
   
   • Invitar a cada equipo a elegir una ilustración y dialogar sobre si conocen cómo realizar esa actividad, quién les enseñó y en qué momento la realizan.
   
   
   
   



2. Aprendizaje por indagación y pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Guiar a los niños para que se formulen preguntas sobre cómo estas actividades ayudan en su casa o comunidad.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre por qué es importante conocer y compartir estos sabere