Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

MAIRA AYME RODRIGUEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la técnica en la vida cotidiana, la técnica como práctica sociocultural y los procesos productivos artesanales.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas". Se realizará una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana y se discutirán ejemplos de cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.



  • Actividad principal: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina específica y su importancia en la sociedad. Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.



  • Reflexión y conclusiones: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo su evolución ha permitido satisfacer diferentes necesidades humanas. Se discutirán las conexiones entre el tema y la práctica sociocultural.




Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y se resolverán dudas qu