Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Nubia Sayuri Faz- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando y Cuidando Nuestra Naturaleza
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.
Introducción (5 minutos)
Inicio la clase reuniéndome con los niños y niñas en un círculo para preguntarles qué saben sobre la naturaleza y cómo podemos cuidarla. Utilizando un títere (puede ser un animal o un árbol), les cuento que nuestro amigo necesita ayuda para mantener su hogar limpio y seguro.
Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: La Búsqueda del Tesoro Natural (15 minutos)
Equipados con lupas de explorador, los niños realizarán una búsqueda del tesoro en el patio del colegio o un espacio adaptado que simule un ambiente natural. Su misión será encontrar y clasificar objetos naturales en seres vivos (plantas, insectos) y no vivos (piedras, ramas). Cada hallazgo será compartido con el grupo, fomentando el diálogo y la descripción de sus características.
Actividad 2: El Arte de Cuidar (15 minutos)
Con los elementos recolectados, los niños crearán un collage en grupo. Esta actividad artística servirá para reflexionar sobre la belleza de la naturaleza y cómo podemos cuidarla. Se les guiará para que expresen ideas sobre cómo podemos ayudar a los seres vivos y preservar los no vivos.
Cierre (10 minutos)
Reflexión y Compromiso
Reunidos de nuevo en círculo, cada niño compartirá su experiencia del día y qué aprendió sobre cómo cuidar la naturaleza. Con mi ayuda, escribiremos en una cartulina grande todas sus ideas y sugerencias para cuidar el medio ambie