Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Erradicación de la Violencia**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Erradicación de la Violencia

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de identificar expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas a través de distintos textos en inglés, promoviendo así la comunicación asertiva y dialógica como herramientas clave para la erradicación de la violencia.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

1. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogante en el contexto familiar y escolar, y cómo esta puede ayudar a erradicar la violencia. La charla será inclusiva, resaltando la igualdad de género y el respeto por la diversidad.

   
   



2. Brainstorming grupal: Los estudiantes compartirán, en inglés, experiencias o situaciones donde hayan observado o experimentado violencia, ya sea directa o indirectamente, sin entrar en detalles personales que puedan resultar incómodos. Este ejercicio se hará en pequeños grupos para fomentar la participación de todos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Análisis y Reflexión:

1. Lectura dirigida: Se proporcionarán a los alumnos distintos textos en inglés que contengan ejemplos de comunicación violenta y asertiva. Estos textos abordarán situaciones de acoso escolar o bullying, con un enfoque especial en la inclusión y la igualdad de género.

   
   



2. Identificación y discusión: En pequeños grupos, los estudiantes identificarán y subrayarán las expresiones de violencia y las alternativas de comunicación asertiva presentes