Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas - Enfocado en el Acoso Escolar

Grado: Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión guiada

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el acoso escolar.


• Descripción: Se iniciará con una breve reflexión sobre qué es el acoso escolar, utilizando un video corto o testimonios (anónimos) para introducir el tema. Posterior, se fomentará una discusión guiada en clase sobre cómo creen que este problema afecta al entorno escolar y a los estudiantes.


• Recursos: Video sobre acoso escolar, pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Identificación de problemas y lluvia de ideas

• Objetivo: Identificar necesidades específicas relacionadas con el acoso escolar en su entorno y generar ideas para solucionarlas.


• Descripción: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, discutirán y listarán problemas específicos de acoso escolar que observen en su entorno. Posteriormente, realizarán una lluvia de ideas para posibles soluciones, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad.


• Recursos: Papel, marcadores, pizarrón.

Actividad 3: Investigación de soluciones

• Objetivo: Investigar y analizar alternativas de solución al acoso es