La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la AUSENCIA DE VALORES.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Presentar el problema y contextualizar el tema.

• Iniciar la clase con una dinámica que fomente la interacción entre los alumnos.


• Presentar el problema: "La ausencia de valores en las sociedades actuales y su impacto en la conformación de las metrópolis".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "ausencia de valores" y cómo creen que esto puede afectar a una sociedad.


• Exponer el contenido teórico sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Distribuir material de lectura sobre el tema y asignar una investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

• Realizar una actividad de discusión grupal sobre los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.


• Presentar casos concretos de rutas comerciales y los cambios geográficos y de navegación que se dieron en esa época.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ruta comercial específica para que investiguen y preparen una presentación sobre su importancia históri