Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinario a Atender: Ausentismo

Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Iniciar con un juego rápido de presentación en donde cada estudiante dice su nombre y menciona un hobby, asegurando la participación de todos en un ambiente de respeto e inclusión.
   
   
   • Contextualización: Breve plática sobre la importancia de dialogar y llegar a acuerdos en grupo, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como decidir sobre un juego en el recreo o elegir una película en familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que, como clase, trabajarán en conjunto para abordar el problema del ausentismo escolar desde diferentes ángulos. Resaltar la relevancia de escuchar y valorar todas las opiniones y puntos de vista.
   
   
   • Formación de Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, procurando mezclar géneros, habilidades y características personales para promover la inclusión.
   
   
   • Primera Actividad de Diálogo: En sus equipos, los alumnos deberán discutir y listar posibles causas del ausentismo escolar, enfocándose en ser escuchados y respetar los turnos para hablar. Guiar a los estudiantes para que expresen sus ideas con claridad y justifiquen sus opiniones.
   
   
   • Plenaria: Cada equipo compa