Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruten de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad 1: Diálogo Inicial

• Comenzar con una charla corta sobre qué es la estética y cómo se aprecia en la vida diaria (5 minutos).


• Presentación breve mediante diapositivas de ejemplos de recursos estéticos en textos literarios y cómo contribuyen a la belleza del lenguaje (10 minutos).

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Actividad 2: Identificación y Exploración

• Dividir la clase en grupos pequeños.


• Cada grupo recibe fragmentos de textos literarios variados (poemas, canciones, juegos de palabras) y se les asigna identificar recursos estéticos presentes: metáforas, aliteraciones, rimas, etc. (15 minutos).


• Cada grupo selecciona un fragmento y prepara una pequeña presentación oral explicando los recursos estéticos encontrados y por qué los hace atractivos (10 minutos).

Actividad 3: Creación Literaria

• Invitar a los estudiantes a crear en sus grupos pequeños, un breve texto (puede ser un poema o un pequeño párrafo lírico) utilizando los recursos estéticos discutidos (10 minutos).

FASE 3: CIERRE (10 minutos)

Actividad 4: Reflexión y Compromiso Comunitario

• Cada grupo comparte su creación literaria con la clase.