Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Contenido Transversal: Acoso escolar o bullying

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Presentación del Tema: Se saludará a los alumnos y se les explicará que hoy aprenderán sobre cómo podemos solucionar conflictos hablando y escuchando a los demás. Se preguntará si saben qué es un conflicto y se escucharán algunas respuestas.

   
   



2. Actividad de Activación de Conocimientos Previos: Se les pedirá que dibujen o mencionen algún conflicto que hayan visto o vivido, ya sea en casa, en la escuela o con sus amigos. Se compartirán algunos ejemplos con el grupo, cuidando no generar incomodidad ni exponer a los alumnos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará que trabajarán en equipos para resolver problemas relacionados con conflictos o situaciones de acoso escolar. Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos.

   
   



2. Planteamiento del Problema: Se presentará un escenario común de conflicto entre compañeros (se puede usar títeres o imágenes) y se pedirá a los equipos que piensen en soluciones donde todos se sientan escuchados y respetados.

   
   



3. Diálogo Guiado: Cada equipo discutirá su solución, promoviendo el diálogo, la escucha y e