Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Título de la sesión: "Creando puentes de información: El tríptico comunitario"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Docente:

Objetivo (PDA):

Que los alumnos presenten y difundan con la comunidad un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo seleccionado, utilizando la comprensión lectora y la escritura como herramientas clave en el proceso de creación.

Metodología:

Proyecto comunitario con enfoque en pensamiento crítico y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Contenidos:

• Concepto y estructura de un tríptico.


• Problemas colectivos comunes en la comunidad.


• Estrategias de prevención de problemas colectivos.


• Técnicas de comprensión lectora.


• Principios básicos del diseño gráfico y textual.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Dinámica de sensibilización: Breve charla sobre la importancia de participar activamente en la solución de problemas colectivos de nuestra comunidad. Uso de preguntas dirigidas para motivar la reflexión y el pensamiento crítico (¿Qué problemas colectivos conocen en nuestra comunidad? ¿Cómo creen que podríamos ayudar a resolverlos?).

2. Desarrollo (25 minutos):

• Selección del tema: Los alumnos elegirán, en equipos de 3 o 4, un problema colectivo sobre el cual deseen trabajar. Se sugieren temas como el bullying, la contaminación, el ahorro de agua, entre otros.


• Investigación y comprensión lectora: Breve investigación en libros o internet sobre el problema seleccionado, enfocándose en identificar causas, consecuencias y posibles soluciones. Discusión en equipo para asegurar la comprensión de la informaci