Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, fomentando la igualdad de género y atendiendo al desarrollo de la lectoescritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

Actividad 1 - Explorando nuestro entorno

• Descripción: Se inicia platicando sobre los diferentes elementos que podemos encontrar en nuestro entorno (objetos, personas, seres vivos, lugares). Se invita a los alumnos a nombrar algunos de estos elementos y se anotan en la pizarra, fomentando la participación igualitaria entre niños y niñas.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de su entorno y prepararlos para la observación detallada.

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 2 - Observa y Describe

• Descripción: Los alumnos se dividen en pequeños grupos mixtos y se les asigna la tarea de elegir un objeto, ser vivo o lugar del aula o patio (previamente seleccionados por el docente para garantizar la seguridad y accesibilidad). Cada grupo debe observar detalladamente su elección y, con ayuda de pictogramas y palabras clave proporcionadas, describir físicamente lo observado, destacando también aspectos no visuales como sonidos, texturas o emociones que les provoque.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de observación y descripción en