Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Efectos de la Aplicación de Fuerzas: Movimiento y Deformación

Nivel Educativo: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Problema Interdisciplinar: Trabajo en Equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción breve al tema: Explicar de manera sencilla qué son las fuerzas y cómo pueden afectar los objetos, usando ejemplos cotidianos relevantes para su edad y cultura, asegurando que todos se sientan incluidos.


2. Creación de expectativas: Plantear preguntas abiertas para incentivar la curiosidad y el deseo de explorar cómo las fuerzas actúan sobre diferentes materiales. Ejemplo: “¿Qué creen que sucede si empujamos un peluche versus un auto de juguete?”

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada en equipos: Distribuir objetos variados (peluches, esponjas, bloques de madera, autos de juguete, etc.) entre equipos pequeños de alumnos, promoviendo la diversidad en cada equipo. Cada equipo tendrá la misión de explorar cómo se pueden deformar o mover estos objetos aplicando diferentes fuerzas: empujar, jalar, comprimir y hacerlos chocar entre sí.

   
   



2. Registro de observaciones: Cada equipo tendrá hojas de registro para dibujar o escribir sus observaciones sobre cómo los objetos cambian o se mueven con cada tipo de fuerza aplicada. Se incentivará la ayuda mutua y el respeto por las idea