Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elaboración de un Tríptico Informativo

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos para la prevención de algún problema colectivo, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen qué es un tríptico y para qué sirve. Escuchar sus respuestas y anotar en el pizarrón las ideas principales.


• Motivación: Comentar brevemente cómo los trípticos pueden ayudar a prevenir problemas colectivos en nuestra comunidad, como la contaminación, el bullying, o la escasez de agua.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de trípticos: Proporcionar diferentes trípticos informativos a los alumnos para que los observen. Pedirles que identifiquen las secciones, imágenes y tipos de información que contienen.


2. Discusión grupal: En pequeños equipos, los alumnos discutirán las características observadas y cómo creen que contribuyen a informar y prevenir sobre el problema que abordan.


3. Introducción al proyecto: Explicar que elaborarán un tríptico sobre la prevención de un problema colectivo seleccionado por ellos. Deberán investigar el tema, las formas de prevención y cómo comunicarlo efectivamente.


4. Selección del tema y planificación inicial: Los equipos seleccionarán el problema colectivo que desean abordar y empezarán a esbozar las idea