Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Proyectos Comunitarios desde una Ciudadanía Democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA):

Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Introductoria: Se iniciará la clase con una dinámica grupal llamada “¿Qué problemáticas afectan a nuestra comunidad?”. En esta actividad, los alumnos se dividirán en pequeños grupos y reflexionarán sobre las principales problemáticas que perciben en su comunidad, enfocándose en aspectos de convivencia, derechos humanos, y cultura democrática. Cada grupo compartirá sus reflexiones con la clase.


• Presentación de objetivos: Se explicarán los objetivos de la sesión, destacando la importancia de contribuir al bienestar común y de promover una ciudadanía democrática a través de la identificación y solución de problemáticas comunitarias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración de Problemáticas: Basados en la actividad inicial, los alumnos elegirán una problemática de convivencia que les interese abordar. Con la guía del docente, realizarán una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de dicha problemática.


• Aprendizaje Basado en Problemas: En sus grupos, los alumnos diseñarán un proyecto básico que proponga soluciones a la problemática seleccionada. Este proyecto debe considerar aspectos políticos, civiles, y s