Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Descubriendo el Mundo de las Magnitudes

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado sea capaz de sopesar dos o más objetos para comparar su peso y determinar cuál es más pesado o ligero que otro.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielos: "El Baile de los Objetos"
  
  
  • Los niños y niñas se moverán libremente por el espacio mientras música suave suena de fondo. Al pausar la música, se les pedirá que imiten la forma de diferentes objetos que se les muestren en imágenes (pelota, caja, botella de agua, etc.).
  
  
  • Objetivo: Preparar física y emocionalmente a los niños para la sesión, introduciendo la idea de que los objetos tienen diferentes formas, pesos y tamaños.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Principal: "La Balanza del Arte"
  
  
  • Materiales: Objetos de diferentes pesos (pelotas, bloques, botellas de agua pequeñas, plumas), una balanza de platos casera o comercial.
  
  
  • Se formarán equipos y se les presentará una balanza. Se explicará cómo usarla y se demostrará con ejemplos sencillos.
  
  
  • Cada equipo tendrá una colección de objetos. Deberán predecir cuál es más pesado, comprobarlo con la balanza y clasificarlos de más liviano a más pesado.
  
  
  • Integración Artística: Después de pesar, usarán los objetos clasificados para crear una construcción o escultura que represente algo significativo de su entorno, discutiendo po