Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Eva Salazar
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad


Materia: Artes


Grado: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo Pedagógico De Aprendizaje (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización: Breve dinámica de presentación donde cada estudiante menciona su nombre y una expresión artística que le guste (música, danza, pintura, etc.). Se hará hincapié en cómo estas expresiones pueden variar y enriquecerse con las diferencias culturales.



  2. Introducción al Tema: Se proyectará un breve video (5 min) sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo, con énfasis en pueblos indígenas y afrodescendientes, para captar el interés y generar expectativa.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura Dirigida: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un texto corto sobre una manifestación cultural específica (danza tradicional, música regional, artesanía, lengua indígena, etc.). Los textos tendrán contenido sobre el origen, significado y actualidad de la manifestación cultural. Esta actividad busca atender el problema de comprensión lectora a través del contexto interesante de las artes y la cultura.



  2. Diálogo y Reflexión: Desp