Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando los Lenguajes de Nuestro Corazón

Edad de los alumnos: 0 a 3 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Problema a atender: Comprensión lectora.
Enfoques: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Bienvenida:
Se comenzará con una ronda de canciones infantiles relacionadas con las emociones y los sentimientos, como "Si estás feliz y lo sabes". Esta actividad promueve un ambiente de confianza y pertenencia, esencial para la expresión afectiva.

Presentación del Tema:
Mediante títeres, se introducirá la idea de que todos tenemos diferentes formas de expresar lo que sentimos y necesitamos, destacando las expresiones verbales y no verbales.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Sensorial (10 min):
Los niños participarán en estaciones de actividades sensoriales donde podrán explorar texturas, sonidos, y colores. Cada estación estará tematizada con una emoción específica (alegría, tristeza, sorpresa). Se busca que los niños identifiquen y expresen cómo los hace sentir cada estación.

2. El Rincón de la Lectura (10 min):
En un rincón especial del aula, se narrarán cuentos cortos con temáticas de emociones y sentimientos, utilizando láminas ilustrativas y objetos que puedan manipular. Se fomentará que los niños presten atención a las imágenes y al tono de voz utilizado para promover la comprensión lectora a su nivel.

3. Expresión Creativa (5 min):
Concluiremos con una