Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos Literarios en Lengua Española para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Contexto: Esta sesión es la primera de cinco destinadas a explorar los recursos literarios de la lengua española y cómo pueden utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, particularmente en relación con las familias, la escuela y la comunidad. Además, se busca atender de manera interdisciplinar el problema del rezago educativo, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y conexión: El docente comenzará con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué sienten sobre su familia, escuela y comunidad. Se utilizará un tablero interactivo para anotar las ideas principales. Esta actividad busca activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

   
   



2. Presentación del objetivo: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando cómo el uso de recursos literarios puede enriquecer la expresión de nuestras vivencias y percepciones sobre nuestro entorno inmediato.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de recursos literarios: Mediante una presentación interactiva, se introducirán ejemplos de metáforas, símiles, personificación, hipérbole, entre otros recursos literarios. Se fomentará el análisis y la reflexión sobre cómo cada recurso puede utilizarse para representar distintos aspectos de las relacio