Los afectos y su influencia en el bienestar
Miguel Alonso Villavicencio- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: "Los afectos y su influencia en el bienestar"
Dirigido a: Alumnos de Primaria 6º, de 10 a 12 años.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Problema a abordar: Acoso escolar o bullying.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia Didáctica:
Inicio (15 minutos):
Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué entienden por afectos y cómo estos pueden influir en su bienestar personal y en su entorno. La maestra o maestro guiará la conversación hacia cómo el bullying puede afectar el estado de ánimo de las personas.
Video corto: Mostrar un video breve sobre testimonios de niños que han experimentado bullying y cómo afectó sus emociones y comportamiento. Esto ayudará a sensibilizar a los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo (20 minutos):
Actividad grupal "Mi mural de los afectos": Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales para crear un mural que represente emociones positivas y negativas que hayan experimentado, incluyendo situaciones de acoso escolar. Deben reflexionar sobre cómo estas situaciones afectaron su bienestar y cómo superaron emociones negativas o cómo podrían hacerlo.
Diálogo reflexivo: Después de crear los murales, cada grupo presentará su trabajo y compartirá con la clase cómo piensan que podemos apoyarnos mutuamente para superar los momentos difíciles y fomentar un ambiente de respeto y bienestar.
**Cierre (10 minu