Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee y comenta cartas reales y/o literarias

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Transversalidad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo las personas se comunican a distancia, especialmente a través de las cartas, y cómo esto nos ayuda a conocer más sobre otras culturas y a compartir los valores que son importantes para nosotros".


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación a distancia en diferentes contextos culturales y cómo puede servir para fomentar valores como la empatía, el respeto y la solidaridad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto: Crearán cartas dirigidas a un compañero de clase (que actuará como un amigo de otro país), expresando aspectos de su cultura y valores importantes para ellos.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (escritor, ilustrador, investigador cultural).
   
   
   • Brainstorming en equipo: discusión sobre qué valores consideran importantes en su comunidad y qué aspectos de su cultura les gustaría compartir.
   
   
   
   



2. Lectura y Análisis de Cartas:

   
   
   
   
   • Lectura compartida de una carta literaria o real (apta para su edad) que muestre la comunicación entre culturas y valores.
   
   
   • Comentarios guiados sobre la carta: ¿Qué valores se destacan? ¿Cómo se comunica el remit