Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Andrea L.N.- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 de 6: "Cocinando palabras, degustando ideas"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las características y función de las reseñas mediante la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o materiales audiovisuales relacionados con la alimentación saludable, contribuyendo así a su competencia lectora y escritora desde una perspectiva de vida saludable y de apropiación cultural.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación: Se recibirá a los alumnos con imágenes de diversos platillos típicos de la región, además de otros internacionales saludables. Se les preguntará cuáles han probado y qué saben sobre ellos.
Presentación del proyecto: Se explicará que durante las próximas sesiones estarán trabajando en un "Festival de Reseñas Saludables", donde explorarán, escribirán y compartirán reseñas sobre textos y materiales audiovisuales que traten sobre alimentación saludable y cultura.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y conceptualización: Se presentará una breve explicación sobre qué es una reseña, cuáles son sus características principales y su función. Utilizaremos ejemplos relacionados con la alimentación, como reseñas de libros de recetas, documentales sobre comida tradicional, etc.
Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán diferentes textos cortos o fragmentos de videos (todos relacionados con la alimentación saludable y la cultura). Cada equipo deberá identificar las partes de una reseña dentro del material proporcionado: introducción, cuerpo (donde se describe el contenido), y conclusión (opinión personal y rec