Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar a atender: Desinterés
Enfoque: Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   Realizar preguntas abiertas para conocer qué saben sobre los primeros pueblos antiguos del mundo, enfocándose en aquellos presentes en el territorio actual de México, e identificar ideas erróneas o preconcebidas.

   
   



2. Presentación del problema
   Exponer el desinterés generalizado que existe hacia el estudio de las civilizaciones antiguas, especialmente aquellas que se desarrollaron en el territorio que hoy conocemos como México. Se enfatizará cómo este desinterés nos aleja de comprender la riqueza cultural y la importancia histórica de estos pueblos en la construcción del mundo actual.

   
   



3. Objetivo de aprendizaje
   Informar el objetivo de la sesión, destacando la importancia de abordar la historia desde una perspectiva que valore la diversidad y complejidad de las culturas antiguas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada en equipos
   *Los estudiantes, organizados en equipos, investigarán sobre diferentes pueblos antiguos del territorio de lo que ahora es México, utilizando recursos digitales y bibliográficos proporcionados por el docente.