"Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones"

Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad Rompehielos: “La Telaraña de Sentimientos”: Utilizando un ovillo de estambre, los alumnos formarán un círculo. El docente arrojará el ovillo a un alumno mientras sostiene el extremo del hilo y mencionará un sentimiento. El alumno que reciba el ovillo deberá decir una situación en la que haya experimentado ese sentimiento y su decisión al respecto, para luego pasar el ovillo a otro compañero, creando así una telaraña. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y apertura.

  
  



• Presentación del Tema: Breve exposición sobre la importancia de los sentimientos en nuestra vida diaria y cómo estos influyen en nuestras decisiones, especialmente en situaciones de conflicto como el acoso escolar.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en Equipos - Estudio de Caso “Decisiones en la Encrucijada”: Se dividirá la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le entregará un estudio de caso diferente relacionado con el acoso escolar, donde los sentimientos juegan un papel crucial en la toma de decisiones de los involucrados. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los sentimientos involucrados y proponer una solución asertiva al conflicto, considerando la gestión de los afectos.

  
  



• Dinámica Grupal - “Caminando en sus Zapatos”: