Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos, fomentando su sentido de pertenencia y reconociendo la importancia de la diversidad cultural.

Metodología: Aprendizaje-servicio, con un enfoque en interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicación breve del sentido de pertenencia, utilizando ejemplos adecuados para su edad, como pertenecer a un equipo o a una familia.
   
   
   • Actividad rompehielos: "Mi familia y yo", donde los alumnos dibujan a sus familias y mencionan algo que les gusta hacer juntos. Compartirán sus dibujos con el grupo para destacar la diversidad familiar y comunitaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Leeremos juntos un cuento corto que trate sobre la comunidad y la familia, destacando cómo cada miembro contribuye a la historia común. Se hará énfasis en la riqueza de las diferencias culturales dentro de las historias.
   
   
   • Taller de escritura creativa: Inspirados por la lectura, los alumnos escribirán breves oraciones sobre su familia o comunidad, destacando lo que los hace únicos y cómo contribuyen a su entorno. Los docentes guiarán a los alumnos en el proceso de escritura, enfocándose en la construcción de oraciones simples y coherentes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los niños compartirán sus escritos con el grupo, resaltand