Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Promoción de una vida saludable a través de medios de comunicación

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a explorar cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones sobre la salud y la alimentación. ¿Alguna vez han visto anuncios o programas que hablen sobre comer saludable o hacer ejercicio? Vamos a descubrir cómo identificar aquellos que realmente nos benefician."
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes sobre diferentes tipos de medios de comunicación (televisión, radio, redes sociales, periódicos) y qué tipo de mensajes sobre salud han visto en ellos. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la variedad de medios.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Análisis de mensajes:
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y proveer a cada uno ejemplos de mensajes sobre salud (pueden ser impresos, videos cortos, audios, etc.), asegurando una variedad de temas relacionados con la alimentación saludable.
   
   
   • Cada grupo analizará su mensaje basándose en criterios como: ¿Qué información nos da sobre la salud?, ¿Qué recursos utiliza para captar nuestra atención? (imágenes, música, estadísticas), ¿A quién está dirigido?, ¿Có