Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

ERNESTO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Hacia un Planeta Sustentable: Producción, Distribución y Consumo Verde"


Grado/Nivel: Secundaria 1º


Área: Geografía


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.




Inicio (10 minutos)


Actividad de anclaje:



  1. Motivación inicial: Iniciar con la pregunta abierta, "¿Qué harías si tuvieras el poder de cambiar el mundo para hacerlo más verde y sustentable?". Permitir que los estudiantes compartan sus ideas brevemente.



  2. Conexión temática: Presentar un breve video o serie de imágenes impactantes sobre las consecuencias de las prácticas insustentables de producción, distribución y consumo en el medio ambiente y en la vida de las personas alrededor del mundo.



  3. Introducción al problema: Exponer el problema del día sobre la falta de prácticas sustentables y cómo esto amenaza el futuro del planeta y de las generaciones futuras.



  4. Objetivo de aprendizaje: Señalar claramente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de buscar alternativas sustentables.






Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de grupos: Dividir la clase en pequeños grupos para promover el trabajo colaborativo y el diálogo.



  2. Investigación y análisis: Proporcionar a cada grupo un caso de estudio sobre prácticas insustentables actuales en producción, distribución y consumo. Cada grupo debe analizar las consecuencias de estas prácticas y buscar alternativas sustentables.



  3. Desarrollo de propuestas: Gu