Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinario a atender: Alimentación.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Iniciar con una breve charla sobre cambios en nuestra comunidad y cómo estos afectan nuestra vida diaria, especialmente en la alimentación. Preguntar a los alumnos si han notado cambios en los últimos años en lo que comen en casa o en la escuela.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son los cambios sociales, culturales y en la salud, y cómo estos pueden influir en nuestro estilo de vida, poniendo especial énfasis en la alimentación.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: “El cambio en mi plato”

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo recortes de revistas, periódicos o imágenes impresas que muestren diferentes tipos de alimentos, estilos de vida y actividades físicas.
   
   
   • Pedir a cada grupo que cree un collage en una cartulina que represente cómo creen que era la alimentación y actividad física de niños como ellos hace 20 años y cómo es ahora. Incentivar la discusión dentro de los grupos sobre los cambios observados y las posibles razones detrás de estos cambios.
   
   
   
   



3. Reflexión grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo pr