Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Experimentando el lenguaje del relato

Contexto

La planeación de esta sesión se enfoca en alumnos de Inicial 1º, con edades comprendidas entre los 0 y 3 años. A través de la metodología de Proyecto comunitario, se busca involucrar a los pequeños en un proceso de aprendizaje interactivo y significativo centrado en la exploración de diferentes formas de lenguaje para la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. De manera interdisciplinar, se atenderá al desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

Objetivo (PDA)

Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Duración

45 minutos

Desarrollo

1. Ritual de inicio (5 minutos): Comenzaremos con un ritual de bienvenida donde cada niño podrá expresar cómo se siente ese día mediante tarjetas de emoji. Este ejercicio no solo nos ayudará a establecer un ambiente emocional positivo, sino que también fomentará la identificación y expresión de las emociones desde una edad temprana.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): A través de una historia corta narrada por el docente, introduciremos el concepto de lenguajes de expresión. Utilizaremos títeres para dar vida a personajes que expresan sus necesidades y emociones de maneras diferentes, captando así el interés y la imaginación de los pequeños.

   
   



3. Actividad principal (20 minutos): Dividiremos la clase en pequeños grupos y proporcionaremos a cada uno un set de imágenes y objetos que representen diferentes emociones, necesidades y acciones. Cada grupo, con la ayuda d