Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Integración Interdisciplinaria: Lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Realizar una dinámica en donde cada niño comparte brevemente cómo se siente y qué espera aprender hoy.
   
   
   • Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares, y cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos en ello. Ejemplificar con situaciones cotidianas adaptadas a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de ideas: Preguntar a los niños qué actividades o acuerdos recuerdan que se hayan tomado en clase y cómo creen que podrían recordarlas mejor.
   
   
   • Creación de una "Bitácora de Aula": Guiar a los niños en la elaboración de una bitácora grupal en donde mediante dibujos y palabras clave (con apoyo para los que aún no escriben fluidamente) se registren actividades importantes y acuerdos. Se dividirá la clase en pequeños grupos para fomentar la colaboración.
   
   
   • Lectura y escritura interactiva: Cada grupo compartirá su bitácora, y juntos realizaremos una lectura en voz alta de lo que han registrado, comentando y celebrando las distintas formas de expresión.
   
   
   
   



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