Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Composición del Universo y Sistema Solar

Nivel: Secundaria 2º
Materia: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen e interpreten las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, poniendo especial énfasis en el caso de la Tierra y la Luna.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Inicial: Presentación de un video corto (3-5 minutos) que muestre una animación del Sistema Solar y sus componentes para captar la atención y generar interés.


• Preguntas detonantes: Luego del video, el profesor realizará preguntas abiertas como: "¿Qué planetas del Sistema Solar conocen?", "¿Cómo creen que se mantienen los planetas orbitando alrededor del Sol?" Esto para fomentar la curiosidad y estimular el pensamiento crítico.


• Establecimiento de propósitos: Se explicará brevemente el objetivo de la clase, enfatizando la relación entre la gravitación y el movimiento de los cuerpos celestes, especialmente la Tierra y la Luna.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración Guiada:
   
   
   • Lectura colaborativa: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, leerán fragmentos de un texto que describa el Sistema Solar, sus componentes, y la influencia de la gravedad. Cada grupo se enfocará en un aspecto particular (planetas, estrellas, cometas, etc.).
   
   
   • Discusión en grupo: Tras la lectura, discutirán en sus grupos qué aspectos les parecieron más interesantes o sorprendentes, generando así un espacio de inclus