Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Azar y Probabilidad con Enfoque en Vida Saludable e Inclusión

Materia: Matemáticas
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Adicciones
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Dialogar brevemente sobre qué comprenden por azar y probabilidad, conectando con situaciones cotidianas para captar su interés, por ejemplo, la probabilidad de sacar una carta específica de una baraja.


• Introducir el tema de adicciones como algo que parece dejado al azar, pero tiene implicaciones profundas en la vida, cuestionando: ¿Es realmente azaroso caer en una adicción o hay factores que pueden predecir este riesgo?

Objetivo: Situar a los estudiantes en un contexto donde la comprensión del azar y la probabilidad adquiere relevancia personal y social, promoviendo una actitud reflexiva sobre sus decisiones y estilos de vida.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de exploración e indagación:

• Explorar conceptos básicos a través de un juego de cartas en grupos pequeños, donde deberán calcular la probabilidad de obtener una carta roja, negra o de un número específico, guiándose por preguntas investigativas planteadas por el docente.


• Conectar con la vida real, al finalizar, cada grupo reflexionará sobre cómo la comprensión de la probabilidad puede aplicarse en deci