Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado produzca textos o mensajes de interés, empleando formas gráficas personales, mediante la copia de textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Se comienza con una ronda de saludos animados y se pregunta a los niños y niñas sobre las diferentes formas en que nos comunicamos y la importancia de enviar mensajes a otras personas.


2. Introducción al tema: Mediante un cuento corto o una historia ilustrada, se introduce el concepto de producciones gráficas y su utilidad para establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración: Se mostrarán ejemplos de producciones gráficas sencillas (dibujos con palabras simples, cartas, mensajes cortos) dirigidas a varios destinatarios (familiares, amigos, maestros).


2. Actividad grupal: Los niños y niñas formarán equipos para idear un mensaje gráfico destinado a un miembro de la comunidad escolar (otro grupo, algún maestro/a, personal de la escuela), considerando el propósito y el destinatario. Se fomentará el uso de dibujos y palabras sencillas que ya conozcan o puedan imitar.


3. Producción individual: Cada niño y niña realizará su propia producción gráfica, eligiendo a un destinatario específico y un mens