Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunidad y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Asignatura: Biología

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Inicio (15 minutos)

• Presentación del problema real:

  
  

  "En la actualidad, muchas personas, incluidos jóvenes, enfrentan problemas de salud debido al consumo de sustancias adictivas. Investigaciones han mostrado cómo estas sustancias afectan nuestro sistema nervioso y endocrino, impactando en nuestra salud, comportamiento y decisiones. Hoy, vamos a explorar juntos cómo nuestro cuerpo humano funciona y cómo puede verse afectado por estas sustancias."

  
  



• Actividad de sensibilización:

  
  

  Realizar preguntas abiertas para conocer las percepciones iniciales de los estudiantes sobre el tema:

  
  
  
  
  • ¿Qué saben sobre el sistema nervioso y endocrino?
  
  
  • ¿Conocen cómo el consumo de sustancias adictivas puede afectar estos sistemas?
  
  
  • ¿Qué implicaciones creen que tiene este consumo en la salud, sexualidad, economía y sociedad?
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y trabajo en equipo:

  
  

  Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará uno de los siguientes temas asignados:

  
  
  
  
  1. Funcionamiento básico del sistema nervio