Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Nivel educativo: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, haciendo énfasis en cómo estos pueden aplicarse en el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Actividad Rompehielo:

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan algún problema ambiental que hayan observado en su comunidad, para fomentar el interés y la conciencia ambiental.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema a trabajar:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles el reto de identificar un problema específico relacionado con el cuidado del ambiente en su escuela o comunidad. Cada equipo deberá exponer brevemente el problema identificado al resto de la clase.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Invitar a los equipos a investigar sobre el problema ambiental seleccionado, analizar sus causas y posibles consecuencias. La investigación puede incluir búsquedas en internet, entrevistas cortas a otros alumnos o maestros, y recopilación de datos visuales o escritos.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas para la solución:

   
   
   
   
   • Conducir una sesión de lluvia de ideas e