La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Esteban- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Cultura de Paz en el Preescolar
Fecha: [Fecha específica]
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, con un enfoque en la solución del problema: Convivencia.
Enfoque:
Inclusión y Igualdad de Género.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
Presentación del Problema: Mostrar una breve historia ilustrada o un títere mostrando una situación donde dos personajes tienen un conflicto por no entender su diversidad (puede ser sobre gustos, juegos o formas de vestir).
Objetivo: Que los niños identifiquen el problema de no escuchar o aceptar las diferencias.
2. Desarrollo (25 minutos)
Diálogo Guiado: Invitar a los niños a reflexionar sobre la historia mostrada y cómo se sintieron los personajes. Preguntarles cómo podrían solucionar el problema promoviendo la paz y el respeto.
Objetivo: Fomentar la empatía y la búsqueda de soluciones pacíficas.
Actividad Grupal: Formar equipos mixtos en cuanto a género, intereses y habilidades para realizar un mural colectivo sobre lo que significa para ellos la cultura de paz, utilizando materiales diversos.
Objetivo: Promover la colaboración y valorar la diversidad.
3. Cierre (10 minutos)
- Reflexión y Compartir: Cada equipo presentará su mural y explicará lo que dibujaron. Posteriormente, realizarán una ronda de comentarios