Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Incluir Fecha]
Grado: Primaria 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comenten con otras personas el contenido de textos que han escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver problemas o atender necesidades, experiencias personales, y reportes sobre noticias, etcétera, con un enfoque en pensamiento crítico e igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Materiales:

• Libro de cuentos con diversidad de género y cultural


• Hojas de papel


• Crayones y colores


• Grabadora o dispositivo para grabar


• Tarjetas con preguntas de comprensión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Explicación breve del objetivo de la sesión y la importancia de escuchar y compartir ideas sobre lo que leemos y escuchamos.
   
   
   • Presentación del libro de cuentos seleccionado, asegurándose de que refleje diversidad de género y cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta (15 minutos): El docente leerá un cuento seleccionado en voz alta, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los alumnos su opinión sobre las actitudes de los personajes, predicen el final, etc.
   
   
   • Discusión guiada (10 minutos): Utilizar tarjetas con preguntas para guiar una discusión sobre el cuento. Incluir preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la igualdad de género, tales como: "¿Creen que todos los personajes tuvieron la misma oportunidad de resolver el proble